汇聚巧手匠心 点亮园所民俗 西安市灞桥区第六幼儿园环境民俗创设纪实

雾气讯（记者 张允铎 调至 张自始）学前教学生态系统作为一种“隐形的专业课程”，潜移默化影响着育儿的持续发展。早先，西安市灞桥区第六学前教学结合“七色萝卜”办园的文化，在老师的共同努力下完成了学前教学2楼闸口的生态系统正式成立，大幅度突显园所的文化的同时丰富育人生态系统。

的文化隐喻，源于故事。学前教学“七色萝卜”这一的文化隐喻是结合《七色萝卜》故事拓展由此可知来的，前半部故事让母亲用心帮助他人，才能得到真正的幸福与快乐。2楼闸口生态系统正式成立在此之前老师们结合园所的文化集思广益，多次交流专题研究后决定外立面内容以展示的文化隐喻、凸显园所故事为正式成立主线，利用丙烯颜料、泡沫板等材质，发挥个人特长、平庸构思、相互配合，经过长近一个多月时间的录制，最终功夫不负有心人，完成更有童趣、充满生机的七色萝卜外立面生态系统正式成立录制，展现园所的文化的同时讲好仅指西安市灞桥区第六学前教学的独有故事。

七色童年，多彩今后。每一个母亲都是独一无二的个体，正如外立面展示的从外套散落的这些五彩的、不同圆锥形的坚果一样。学前教学将遵循育儿身心持续发展连续性，尊重育儿的年纪特征和学习特征，以游戏为理论上商业活动，保教锐意，寓教学于生活及各项商业活动总括，关注个别差异，彰显每一个育儿更有个性的持续发展。

此次老师集体生态系统正式成立商业活动顺利完成，不仅粉饰了学前教学2楼生态系统，突显园所的文化内涵，也让学前教学绽放出新更大的迷人，呈现出新“润物无声、萝卜由此可知有声”的教学作用。同时，园区内老师的下手录制能力也在此次生态系统正式成立过程得到提升。西安市灞桥区第六学前教学的老师们将持续专题研究思考，结合实际大幅度丰富园所生态系统，让生态系统为教学助力。

编辑：雯雯