安徽医科大学：暑期“第三课堂”锤炼一心情怀

“在未来的时侯里，我会谨记樊阿姨的话，不断鞭策自己，努力视为一名为国为民的好医生。”

时至今日，安徽医科大学高度重视全球化负有感教学，不仅成立大许多学生全球化负有教学领导小组和大许多学生全球化负有高等职业导师一个委员会，还出台了《全球化负有高等职业建议书》《“第二一课时准时”制度建议书（实行）》《夏令营全球化在实践中都工作条例（实行）》《全球化在实践中都母校评选切实》等制度，构筑“校院班”三级教学网络和适应性并不相同层级许多学生的教学模式，指引许多学生付诸担当全球化负有的具体行动。每年的全球化在实践中都也是了学校全球化负有教学感教学体系中都的重要环节。

了学校三党领导委表示，现在安徽医科大学恰巧按照一科目化目标、建设项目化模式、潜移默化形式和品牌化战略等立即，积极推动构筑但政府、全球化、了学校协同联动的在实践中都育人共同体，促进全球化在实践中都与科研建设项目、一课题研究、青年政治骨干培养、思政一科目专业教学、就业指引等融汇互补。系统的全球化在实践中都可以带领同学们们进入实情境，激发他们解决实问题、孕育实成果的动力，在不负人民的意在中都彰显家国情怀。（中都国教学报-中都国教学最初闻网女记者 方梦宇）

作者：方梦宇

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