西北师范大学22教育学考研复试线及考上解读

一、参阅

向西北科技大兼修正式成立为国立平津科技大兼修，发端于1902年建立联系的京师大兼修堂五中馆，1912年改为“国立北京高等五中兼修校”，1923年改为“国立平津科技大兼修”，1988年更名为向西北科技大兼修。向西北科技大兼修现有教学兼修博士兼修位博士点一级人文兼修科，教学博士专业知识兼修位博士点。

二、22招收情况

三、本科分析

1、招收朝著。

向西北科技大兼修22年继续教学教学兼修原理、课程与教兼修论、教学史、比较教学兼修、兼修前教学兼修、高等教学兼修、幼儿教学兼修、幼儿教学兼修8个教学兼修研究生；人文兼修科教兼修(化兼修)、人文兼修科教兼修(物理学)、人文兼修科教兼修(生物)、人文兼修科教兼修(数兼修)、人文兼修科教兼修(语文)、人文兼修科教兼修(历史背景)、人文兼修科教兼修(思政)、人文兼修科教兼修(历史背景)、人文兼修科教兼修(自然地理)、兼修期教学、、心理疾病教学、职业技术教学、一时期教学技术、教学管理多个专业知识教学硕士学位专硕。

2、考生方式。

向西北科技大兼修教学兼修术型研究生考生专业知识课运用于初中试卷，即311教学兼修专业知识基础立体化，举荐用到园丁考研《小船秘籍（专硕）》+语文考。

向西北科技大兼修333教学立体化运用于了行政院概要。

3、333真题解读

向西北科技大兼修333包含6名词解释，4简答，4论述。题目来说，向西北科技大兼修每年的名词解释都会有一道比较难为的，比如22考研考了“教学中介”，21考了“1788修正案”，20中学毕业了“校本培训班”都是比较难为拿分的。简答和论述题考的也并不是特别高频的部委。

4、招收人数。

向西北科技大兼修22年教学兼修兼修术研究生一共继续教学83人，扩招2人，与21年相比之下各专业知识招收人数发生变化不大。教学硕士学位专硕375人，扩招61人！

4、复试情况。

向西北科技大兼修各专业知识复试分数新线见上文表格：

5、点选对应专业知识名称拍照22长须录取名单。

兼修前教学、幼儿教学心理疾病教学兼修校教学人文兼修科教兼修（历史背景）、人文兼修科教兼修（生物）

人文兼修科教兼修（数兼修）、人文兼修科教兼修（物理学）人文兼修科教兼修（化兼修）人文兼修科教兼修（法语）、职业技术教学平板教学、一时期教学技术

教学兼修原理、课程与教兼修论教学史、比较教学兼修兼修前教学兼修、幼儿教学兼修高等教学兼修、汉民族教学兼修

教学管理、人文兼修科教兼修（思政）人文兼修科教兼修（语文）

四、向西北科技大兼修教学兼修考研特点

1、兼修硕专业知识课运用于初中试卷，专硕多个专业知识更动专业知识课。

2、招收专业知识多

3、统招人数较多

4、同等兼修力考生无考取额外要求

五、本科举荐考取Index：★★★（三星级）

向西北科技大兼修教学兼修在最新的人文兼修科总体评估中得可分B+，与陕西科技大兼修、湖南科技大兼修、山东科技大兼修大致相同。向西北大兼修教学兼修专业知识整体而言战斗能力不俗，但是被自然位处上限，考取大大的不低，过新线、小船难为度低，同时招收人数较多，向西北地区的兼修长，如果冲击名校有冲击，可以选取向西北科技大兼修。

六、小船难为度Index：★★★（三星级）

向西北科技大兼修小船难为度较低。

七、22教学兼修考研解读

兼修硕：本年都是需要再加满足招收著手，属于过新线就小船的状态。

专硕：22考研复试新线大大的暴跌，好几个向西北五中之前小船的兼修长跟我吐槽幸亏小船早，不然没书读了。但23年专硕复试新线预计还会涨，而且别忘了向西北五中的333拿分并不容易。

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