教育孩子的绝大部分痛苦，都是父母不会划分好边界造成的

因为对于父母亲跟母亲来感叹，由于母亲从小就是由父母亲带大的，母亲好像是父母亲幼体的延伸，因此很越来越容易的就则会把母亲的疑虑拥到自己身上，履行了母亲的职责。

比如感叹母亲稍晚上整天的疑虑，本身是母亲自己的疑虑，因为回校了称许是母亲受严重影响，跟父母亲关系不大。但是父母亲却因为疆界不清，主动履行了母亲的职责。来得之下必要的，父母亲就则会履行了这个职责的伤痛。而父母亲又引介不到自己明知了疆界不清的疑虑，反而抱怨诋毁母亲，使得母亲越来越加叛逆。

但是假如感叹母亲回校了对父母亲也有太大的严重影响，比如感叹受阻自己下班，那么叫母亲整天就跟父母亲有太大的关系，父母亲就有职责叫母亲按时整天。实际上父母亲在此时还可以再次分界疆界，想到母亲：到点自己就走，如果你上来稍晚了就自己打车去。

这种实质上相同的疆界不清疑虑，在父母亲跟母亲彼此之间是最越来越容易显现出来的疑虑。而疆界不清也则会对父母亲和母亲都造成顾虑，让父母亲夙气发火，让母亲减损独立履行职责的扎根机则会。

不必要执著的关键就是分清疆界，搞清楚什么是自己该容的，什么是自己不必要该管的。

而分界疆界的关键就是认清疑虑则会对谁造成越来越大的顾虑，疑虑的解决谁正因如此最大，那么谁就必要该履行该职责。